Die Studie wurde federführend vom Institut für Mittelstand und Handwerk an der Universität Göttingen im Auftrag des Bundeswirtschaftsministeriums erstellt. Im Fokus der Analyse steht das Handwerk.
Das Gründungspanel beruht auf einer Kooperation der KfW Bankengruppe und des Zentrums für Europäische Wirtschaftsforschung sowie dem Verband der Vereine Creditreform.
Das Institut für Mittelstandsforschung Bonn hat die Lage der Selbständigen, die ihre Existenz nicht alleine sichern können und staatliche Leistungen benötigen (sogenannte Aufstocker), untersucht.
Das Institut für Mittelstandforschung Bonn hat die Ergebnisse für das erste Halbjahr 2011 und die Schätzung für das Jahr 2011 präsentiert.
Das Inmit-Institut für Mittelstandsökonomie an der Universität Trier hat im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie (BMWi) SchülerInnen und LehrerInnen zur Entrepreneurship Education befragt.
Die Studie des RKW Kompetenzzentrums über ältere Gründerinnen und Gründer geht unter anderem den Fragen nach, wie und warum Ältere gründen, was sie auszeichnet und welche Probleme ihr Gründungsvorhaben begleiten.
Das unternehmerische Potenzial von Frauen mit Migrationshintergrund wird oftmals unterschätzt.
Lebhafte Gründungsaktivität in der Krise.
Das Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) hat im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie unter anderem 3.000 Unternehmen analysiert, die zwischen 2006 und 2009 geschlossen wurden.
In der Wirtschaftspolitik wird Existenzgründungen aus Arbeitslosigkeit oft kritisch begegnet – zu Unrecht, wie eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung e.V. (DIW) Berlin und des Forschungsinstituts zur Zukunft der Arbeit GmbH (IZA) Bonn zeigt.
Deutschlands High-Tech-Gründer werden immer älter. Das hat eine Untersuchung ergeben, die vom Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) in Zusammenarbeit mit Microsoft Deutschland erarbeitet wurde.
Wissenschaftliche Untersuchung der Universität Augsburg zum 10-jährigen Jubiläum von business@school, dem Schulprojekt von The Boston Consulting Group.
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